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圖片
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國文科數位教材總說明
課程對象:國中國文教師
課程目的:提供教師備課、設計教學、引導學習之參考
課程方向:文本分析之建議→學生學習之引導 並提供示例
課程架構:
1.以文類為主,古典現代為輔,
2.同文類而有古典與現代之區別的有:
小說、記人、記事、 論說
✽小說,將古典與現代一併探討,分為備課與教學兩單元                 
​✽其餘同文類在古典與現代兩單元中各有著重。詳略互補。                 
國中國文科   一~三冊
古體詩
古典文學記事
現代文學記人
小說的教學
近體詩
記物
現代文學記事
小說的備課
現代詩
古典文學寫景
論說文(一)
古典文學記人
古典文學論說
論說文(二)
國中國文科   四~六冊
寫景類文章
狀物類文章.新詩
記人類文章
古體詩
論說類文章
小說
敘事類文章
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