論說文(一)

論述的文章有其一定的寫作邏輯，換言之便有相對應的學習面向。
若擴大範圍來看，舉證論述更是許多文章會利用到的技巧。
因此希望藉由本課程，讓教師了解中學階段論說類文章教學前的備課分析應該如何進行，
又該如何指導學生建立論說文體的閱讀技巧。
​更希望藉由教學流程設計的示例，讓教師進行備課分析時更輕鬆，學生學習時也更容易上手。